Základní školy Olomouc, Stupkova 16

Název školy

Základní školy Olomouc, Stupkova 16

Město

Olomouc

Země

Česko

Zvolená výzva

Předcházení vzniku odpadu - potraviny

Rok

2026

Stručně popište svůj projekt

Odpadová olympiáda – Vzdělávání ke snižování plýtvání

Popis projektu

Dne 22. října 2024 se žáci 6. A třídy Základní školy Olomouc, Stupkova 16, zapojili do projektu Odpadová olympiáda zaměřeného na vzdělávání ke snižování plýtvání a podporu udržitelného životního stylu. Akci každoročně organizuje Ekologické centrum Sluňákov ve spolupráci se studenty Pedagogické a Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého.

Cíle projektu

Projekt si klade za cíl prakticky vzdělávat žáky v oblasti:

  • minimalizace plýtvání přírodními zdroji
  • odpovědné spotřeby a udržitelného životního stylu
  • prevence vzniku odpadů a jejich správného třídění
  • opětovného využití materiálů a recyklace

Realizované aktivity

Během celého dne žáci aktivně plnili praktické úkoly zaměřené na snižování plýtvání v různých oblastech každodenního života:

  • Spotřeba vody a energií: Žáci se dozvěděli, kolik vody skutečně spotřebujeme při běžných činnostech, jako je praní, a diskutovali o možnostech úspor.
  • Lokální vs. dovážené potraviny: Pátrali po původu běžných potravin a zjišťovali, z jaké vzdálenosti se k nám dováží ovoce, což vedlo k zamyšlení nad uhlíkovou stopou našeho jídla.
  • Přírodní alternativy: Vyzkoušeli si výrobu ekologického postřiku proti škůdcům z běžně dostupných surovin jako alternativu ke chemickým přípravkům.
  • Textilní průmysl a cirkulární ekonomika: Zkoumali, z jakých materiálů se vyrábí naše oblečení, a hledali způsoby, jak nepotřebný textil znovu využít, přešít nebo recyklovat místo vyhazování.
  • Praktická recyklace: Všichni si vyzkoušeli vlastnoruční výrobu recyklovaného papíru, čímž získali přímou zkušenost s principy cirkulární ekonomiky.

Přínos projektu

Projekt Odpadová olympiáda umožnil žákům propojit teoretické znalosti s praktickými dovednostmi v oblasti snižování plýtvání. Zážitkovou formou si osvojili konkrétní návyky, které mohou aplikovat ve svém každodenním životě, a stali se tak aktivními aktéry změny směrem k udržitelnější společnosti.