Grg3 Kundmanngasse

Projekt „Přežití“: Dokážu si vypěstovat vlastní jídlo?

Každý žák dostal sazenici, o kterou se má starat až do sklizně. Úkolem je udržet ji naživu a pečovat o ni. Kromě toho by měli celý proces zaznamenávat. Tímto úkolem jsou žáci vedeni k tomu, aby si uvědomili, jak cenné je jídlo, a zamysleli se nad plýtváním potravinami.

Návrh do deníku

Aby si žáci skutečně uvědomili „hodnotu jídla“, můžete je nechat, aby si do deníku vypočítali „náklady na práci“.

Místo pouhého zaznamenávání růstu by mohli sledovat:

1. Strávený čas: Kolik minut celkem strávili zaléváním/plečením?
2. Emocionální investice: Na stupnici od 1 do 10, jak moc se obávali, když list zežloutl?
3. Výsledek: Pokud rostlina uhynie nebo je úroda malá, zamyslí se nad tím, co by to znamenalo, kdyby na ní záviselo jejich přežití.