MŠ a ZŠ Slunečnice

Dva učenca 9. razreda raziskujeta odpadke hrane v šolski menzi, zbirajo podatke o priljubljenosti obrokov, razpravljata o možnih spremembah in pripravljata delavnico ter spletno stran o celotnem procesu.

Naš cilj je bil ugotoviti, zakaj se v naši šolski menzi zavrže hrana, in najti načine, kako to preprečiti. Želeli smo pridobiti resnične podatke od učencev, vključiti vodstvo menze in preveriti, katere spremembe bi bile izvedljive. Hkrati smo želeli, da bi naši sošolci spoznali vrednost hrane in vpliv odpadkov, učitelji in kuharji pa bi začeli več govoriti o tej temi.

Želeli smo, da bi naš projekt bil več kot le enkratni dogodek; želeli smo, da bi navdihnil prihodnje generacije in prispeval k dolgoročnim spremembam v šolski prehrani. Želeli smo pokazati, da lahko tudi mi, kot učenci, aktivno spremenimo nekaj – spremljamo podatke, komuniciramo z odraslimi in podajamo predloge. Del našega načrta je bil tudi, da na igriv način posredujemo informacije mlajšim otrokom in jih motivirajo, da se do hrane obnašajo bolj odgovorno.